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練習!!!

3分のタイムを計る。

何回も繰り返し読む。声の出し方。

クリックする職員と読む職員の間合いというか呼吸というか。

文章も何度も訂正が入る。

今日も残って職員が奮闘していた。

明日のプレプレゼンに胸が躍る。